Machado, E. F., & Mendes, I. A. (2020). Práticas em teses sobre História da Educação Matemática com a Epistemologia Histórica Cultural de Chartier. REMATEC, 15, 177–194. https://doi.org/10.37084/REMATEC.1980-3141.2020.n0.p177-194.id246