Miranda Serrão, M., & Brandemberg , J. C. (2014). PROBLEMAS MATEMÁTICOS DA ANTIGUIDADE COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE EQUAÇÕES NO 9º ANO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. REMATEC, 9(16), 130–147. Recuperado de http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/325