AMORIM NORONHA, Claudianny. FORMAÇÃO INICIAL E PÓS-GRADUAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE AÇÕES INTEGRADAS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA. REMATEC, Belém, v. 6, n. 9, p. 75–109, 2011. Disponível em: http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/379. Acesso em: 12 out. 2026.