TINTI, Douglas da Silva; WENCESLAU, Pablo Farias; MARTINS, Amanda Cristina. Do conhecimento profissional à aprendizagem do formador de professores de Matemática: um deslocamento teórico-analítico. REMATEC, Belém, v. 21, n. 56, p. e2026010, 2026. DOI: 10.37084/REMATEC.1980-3141.2026.n56.e2026010.id888. Disponível em: http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/888. Acesso em: 11 out. 2026.