RODRIGUES-MONTEIRO, Hélio Simplicio. Estudos da Tradução e Ensino de Matemática: a escola indígena em questão. REMATEC, [s. l.], v. 14, n. 31, p. 213–232, 2019. DOI: 10.37084/REMATEC.1980-3141.2019.n31.p213-232.id196. Disponível em: http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/176. Acesso em: 28 abr. 2024.