MATOS, José Manuel. Atores e processos da inovação curricular no ensino da matemática. REMATEC, Belém, v. 15, n. 36, p. 60–77, 2020. DOI: 10.37084/REMATEC.1980-3141.2020.n16.p60-77.id300. Disponível em: http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/82. Acesso em: 21 maio. 2024.