VIGGIANI BICUDO, Maria Aparecida. Concepção de forma/ação de professores e possibilidades investigativas. REMATEC, Belém, vol. 15, n.º 36, p. 95–107, 2020. DOI: 10.37084/REMATEC.1980-3141.2020.n16.p95-107.id302. Disponível em: http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/84. Acesso em: 18 may. 2024.