Zeferino, L. C., & Moretti, V. D. (2024). Teoria da Objetivação e Atividade Orientadora de Ensino: aportes para o Desenvolvimento do Pensamento Algébrico de Professores. REMATEC, 19(50), e2024010. https://doi.org/10.37084/REMATEC.1980-3141.2024.n50.e2024010.id699