Rodrigues, A. M., Lopes, T. B., & Vieira, S. A. G. (2025). A Formação de Professores de Matemática: como as teorias epistemológicas podem contribuir com o problema da evasão. REMATEC, 20(53), e2025021. https://doi.org/10.37084/REMATEC.1980-3141.2025.n53.e2025021.id809