DIARRA, Sounkharou; SOKHNA, Moustapha. L’enseignement de la géométrie à la transition élémentaire-collège : changement de paradigme et malentendu didactique. REMATEC, Belém, v. 17, p. 67–89, 2022. DOI: 10.37084/REMATEC.1980-3141.2022.n.p67-89.id513. Disponível em: https://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/14. Acesso em: 1 maio. 2025.