SGROTT RODRIGUES, Ana Maria; ARAGÃO , Rosália M. R. de. O sentido e os significados do ensino de matemática em processos de exclusão e de inclusão escolar e social na educação de jovens e adultos. REMATEC, Belém, v. 4, n. 5, p. 13–18, 2009. Disponível em: https://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/405. Acesso em: 1 maio. 2025.