PINHEIRO, Karoline Reis; AMORIM NETO, Alcides de Castro. Aplicação do modelo híbrido de ensino: um relato sob a perspectiva de professores de matemática. REMATEC, Belém, v. 19, n. 47, p. e2024033, 2024. DOI: 10.37084/REMATEC.1980-3141.2024.n47.e2024033.id619. Disponível em: https://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/619. Acesso em: 1 maio. 2025.