SALAZAR, Jesus Victoria Flores. Interrelaciones entre el trabajo matemático del docente y su conocimiento tecnológico. REMATEC, Belém, v. 19, n. 49, p. e2024008, 2024. DOI: 10.37084/REMATEC.1980-3141.2024.n49.e2024008.id663. Disponível em: https://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/663. Acesso em: 2 maio. 2025.