NÚÑEZ, Isauro Beltrán; SILVA, Alison Luan Ferreira da. O ensino problêmico como via para a formação do pensamento profissional metodológico: O caso do professor de Matemática. REMATEC, Belém, v. 19, n. 52, p. e2024008, 2024. DOI: 10.37084/REMATEC.1980-3141.2024.n52.e2024008.id735. Disponível em: https://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/735. Acesso em: 1 maio. 2025.