Laboratório de Ensino de Matemática: uma prática necessária
Resumo
Desde muito cedo nossas crianças têm contato com idéias matemáticas, com início na alfabetização das letras e dos números. Assim estuda-se, ao longo de sua formação básica, tanto a língua materna quanto linguagem matemática com uma mesma carga de atividade. A importância das duas disciplinas parece ter o mesmo peso social. Desta forma poderíamos afirmar que a matemática possui uma função social e, sem querer aprofundar o tema, poderíamos citar o pensamento do professor Morris Kline, quando enfaticamente afirma
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Publicado
2007-11-04
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Como Citar
FREITAS, Acácio Lima de; FALCÃO NASCIMENTO, Flávio Alexandre. Laboratório de Ensino de Matemática: uma prática necessária. REMATEC, Belém, v. 2, n. 2, p. 09–13, 2007. Disponível em: https://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/423. Acesso em: 1 maio. 2025.
Edição
Seção
Artigos Científicos