v. 10 n. 20 (2016)

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Publicado: 2016-10-29

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Editorial

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Iran Abreu Mendes Carlos Aldemir Farias da Silva

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Artigos Científicos

Entre erros e acertos: revelações sobre a aprendizagem das Operações Aritméticas Elementares de alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental

Ettiène Guérios Jane Eletra Serafini Daniel

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Das práticas sociais dos ribeirinhos ao saber-fazer da Matemática Escolar: um caminho investigativo

Isabel Cristina Rodrigues de Lucena Carlos Alberto Nobre da Silva

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Relação comunidade e escola na atividade docente: um exemplo dos Kalunga do Mimoso (Tocantins)

Kaled Sulaiman Khidir

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Práticas socioculturais, problematizações e matematizações em um Assentamento Rural

Filardes de Jesus Freitas da Silva Ana Cristina Pimentel Carneiro de Almeida

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A Concepção Aritmética do Logaritmo no livro dos Irmãos Reis, publicado no final do Oitocentos

Elenice de Souza Lodron Zuin Rogéria Teixeira Urzêdo Queiroz

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História da Educação Matemática: as dissertações e as teses como “lugares de memória”

Francisco Djnnathan da Silva Gonçalves

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Numeramento visual: o ensino de matemática para alunos surdos numa perspectiva multicultural

Flávia Roldan Viana Marcília Chagas Barreto Adriana Leite Limaverde Gomes

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