Creación de Problemas. Avances y Desafíos en la Educación Matemática
Palavras-chave:
Educación matemática, Creación de problemas, Solución de problemasResumo
Presentamos una mirada panorámica de los avances en investigaciones y experiencias didácticas en creación de problemas tomando como referencias fundamentales el trabajo de Kilpatrick (1987); las publicaciones en la edición especial de Educational Studies in Mathematics (2013); los libros sobre este campo editados por F. Singer, N. Ellerton y J. Cai (2015) y por P. Felmer, E. Pehkonen, y J. Kilpatrick (2016); y algunas investigaciones que se vienen haciendo en Iberoamérica. Las investigaciones que referimos y los puntos de vista e interrogantes que destacamos, consideramos que son estímulos y retos para continuar investigando y favoreciendo el involucramiento de la creación de problemas en los sistemas educativos.
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