Editorial

Abstract

Atualmente o estudos e pesquisas sobre Matemática é suas relações socioculturais têm se desdobrado em diversos seguimentos na produção de conhecimento em Educação Matemática que contribuem para a valorização dos pensamentos, das práticas e das linguagens relacionadas à sociedade, à sociocognição e à cultura, com implicações no ensino e na aprendizagem. É neste sentido que este ultimo número de 2018 da Revista de Matemática, Ensino e Cultura, com o tema Sociedade, Cultura e Ensino de Matemática, apresenta aos lei- tores que pesquisam nesta área de estudos, os nove artigos que compõem esse número temático da revista, com o objetivo de novamente contribuir para a formação em Educação Matemática.