O Exame Nacional do Ensino Médio e as questões que versam sobre Matemática Financeira nas Provas de 1998 a 2008

Autores/as

DOI:

10.37084/REMATEC.1980-3141.2025.n53.e2025019.id739

Palabras clave:

Enem, Matriz de Competências, Conceitos, Representações, Educação Matemática

Resumen

Médio. Por meio de uma pesquisa qualitativa que segue os princípios da análise de conteúdo foram apreciados os cadernos de cor amarela das provas entre 1998 e 2008. A seleção de questões considerou 18 prefixos que resultaram em 43 ocorrências referentes a 15 questões distintas, categorizadas a posteriori em relação aos conceitos e às representações. Dentre os resultados conclui-se que juros compostos e modelos matemáticos contêm apenas uma questão cada; já operações usuais da matemática escolar com uso do sistema monetário com e sem porcentagem contabilizam 80% do total. Dentre as representações, destaca-se que 40% do total de questões possuem apenas língua natural e registros numéricos; já as outras contêm ícones de contas ou boletos de cobrança, gráficos estatísticos ou cartesianos, figuras geométricas, tabelas e expressões algébricas do tipo função.

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Biografía del autor/a

Kaynan Casali Vieira, Universidade Federal de Santa Maria

Mestre pelo programa de Pós-graduação em Educação Matemática e Ensino de Física da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Graduado no Curso de Matemática Licenciatura pela UFSM. Participou do projetos PIBID e PET Matemática da mesma instituição, além de desenvolver atividades nos eixos de pesquisa, ensino e extensão. Desenvolve seus estudos na área de Educação Matemática atuando, principalmente, nos seguintes temas: Matemática Financeira, Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), ensino-aprendizagem em Matemática e Modelagem Matemática.

Rita de Cássia Pistóia Mariani, Universidade Federal de Santa Maria

Possui graduação em Matemática- Licenciatura (1997) pela Universidade Federal de Santa Maria, mestrado em Educação (2000) pela mesma instituição e doutorado em Educação Matemática (2006) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Atualmente é professora titular da Universidade Federal de Santa Maria, lotada no Departamento de Matemática, docente do PPGEMEF - Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática e Ensino de Física/ UFSM e do PPGECQVS - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: química da vida e saúde/UFSM. É pesquisadora e uma das líderes do EMgep - Educação Matemática: grupo de estudos e pesquisas. Tem experiência na área de Educação Matemática atuando principalmente no ensino e na aprendizagem de Matemática na Educação Básica e no Ensino Superior, bem como na formação de professores que ensinam Matemática.

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VIEIRA, Kaynan Casali. Matemática Financeira no Exame Nacional do Ensino Médio – Enem (1998-2020). 2021. 44p. Trabalho de Conclusão de Curso – Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, RS, 2021.

Publicado

2025-11-08
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Cómo citar

VIEIRA, Kaynan Casali; MARIANI, Rita de Cássia Pistóia. O Exame Nacional do Ensino Médio e as questões que versam sobre Matemática Financeira nas Provas de 1998 a 2008. REMATEC, Belém, vol. 20, n.º 53, p. e2025019, 2025. DOI: 10.37084/REMATEC.1980-3141.2025.n53.e2025019.id739. Disponível em: https://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/739. Acesso em: 8 oct. 2026.

Número

Sección

Artigos Cientí­ficos