v. 20 n. 53 (2025): Fluxo Contínuo

Artigos Cientí­ficos

• Robótica educacional na aprendizagem de média aritmética e moda no ensino médio

  Michele Helena Mendes   Daise Lago Pereira Souto  

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  10.37084/REMATEC.1980-3141.2025.n53.e2025001.id674

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• UBIRATAN D’AMBROSIO REVIEWER: Estratégias de produção, circulação e apropriação da Matemática

  Wagner Rodrigues Valente   Reginaldo Virgínio da Silva Filho  

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  10.37084/REMATEC.1980-3141.2025.n53.e2025002.id747

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• A Etnomatemática e suas relações epistemológicas no contexto de um Curso Técnico em Edificações

  Marli Silva de Moraes   Luciano Andreatta-da-Costa  

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  10.37084/REMATEC.1980-3141.2025.n53.e2025003.id644

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• O livro de Didática Especial da Matemática de Manoel Jairo Bezerra e a profissionalização docente nas décadas de 1950 e 1960

  Paulo Roberto Castor Maciel  

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  10.37084/REMATEC.1980-3141.2025.n53.e2025004.id640

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• Percepções dos estudantes sobre o ensino da Educação Financeira na escola e seu cotidiano

  Daniel de Mello   Tania Regina Raitz  

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  10.37084/REMATEC.1980-3141.2025.n53.e2025005.id634

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• Saberes da tradição: para um pensamento nômade e o encontro com a sabedoria

  Maria da Conceição de Almeida  

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  10.37084/REMATEC.1980-3141.2025.n53.e2025006.id749

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• História da Matemática no Curso Técnico de Comunicação Visual: uma atividade interdisciplinar

  Rafael Montoito   André Winter  

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  10.37084/REMATEC.1980-3141.2025.n53.e2025007.id723

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