O Exame Nacional do Ensino Médio e as questões que versam sobre Matemática Financeira nas Provas de 1998 a 2008
DOI:
10.37084/REMATEC.1980-3141.2025.n53.e2025019.id739Palavras-chave:
Enem, Matriz de Competências, Conceitos, Representações, Educação MatemáticaResumo
Médio. Por meio de uma pesquisa qualitativa que segue os princípios da análise de conteúdo foram apreciados os cadernos de cor amarela das provas entre 1998 e 2008. A seleção de questões considerou 18 prefixos que resultaram em 43 ocorrências referentes a 15 questões distintas, categorizadas a posteriori em relação aos conceitos e às representações. Dentre os resultados conclui-se que juros compostos e modelos matemáticos contêm apenas uma questão cada; já operações usuais da matemática escolar com uso do sistema monetário com e sem porcentagem contabilizam 80% do total. Dentre as representações, destaca-se que 40% do total de questões possuem apenas língua natural e registros numéricos; já as outras contêm ícones de contas ou boletos de cobrança, gráficos estatísticos ou cartesianos, figuras geométricas, tabelas e expressões algébricas do tipo função.
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