v. 7 n. 11 (2012)

Artigos Cientí­ficos

• A LAS MATEMÁTICAS DESDE LA ANTROPOLOGÍA: ALGUNAS SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

  Emmánuel Lizcano Fernández  

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• REFLEXÕES SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA SOCIAL E A PRODUÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO

  José Roberto Boettger Giardinetto  

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• CEDO OU TARDE, MATEMÁTICA: UMA PERFORMANCE MATEMÁTICA DIGITAL CRIADA POR ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Ricardo Scucuglia Rodrigues da Silva   Marcelo de Carvalho Borba   George Gadanidis  

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• PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO E CAPITAL SIMBÓLICO DA MATEMÁTICA: O CASO DA OBMEP

  Denise Silva Vilela   João Alves de Souza Neto  

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• ETNOMATEMÁTICA: O ASPECTO SOCIOCULTURAL DO ENSINO E APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA

  Milton Rosa   Daniel Orey  

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• PRÁTICAS SOCIAIS DA REGRA DE TRÊS E A PROPORCIONALIDADE

  Renato Borges Guerra   Denivaldo Pantoja da Silva  

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• EDUCAÇÃO MATEMÁTICA ANTIRRACISTA E O PROGRAMA ETNOMATEMÁTICA

  Cristiane Coppe de Oliveira  

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