Martha Dantas e a constituição de saberes docentes em Matemática na Bahia dos anos 1950
DOI:
10.37084/REMATEC.1980-3141.2026.n58.e2026003.id910Palabras clave:
Martha Dantas, Didática Especial da Matemática, Faculdade de Filosofia, Bahia, Saberes profissionais do professorResumen
Neste texto, analisou-se, numa perspectiva histórica, as apropriações internacionais realizadas pela professora Martha Dantas para conduzir a disciplina de Didática Especial da Matemática aos licenciandos em matemática da Faculdade de Filosofia da Bahia-Brasil nos anos de 1950, que corresponde ao epicentro do início de suas ações no ensino de matemática na Bahia. Para tanto, interrogou-se principalmente os diários de classe da disciplina desse período. Isso ocorreu fazendo uso de uma literatura vigente, de referenciais teórico-metodológicos de uma história cultural e, em particular, da história da educação. Assim, compreendeu-se que as apropriações promovidas por Martha Dantas, em um dado período histórico, evidenciam uma constituição de saberes profissionais próprios para o professor que ensinaria matemática em nível secundário na Bahia.
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