Trigonometria para o ensino fundamental e médio com a utilização das tec- nologias digitais

Autores

  • Jonata Souza dos Santos Universidade Luterana do Brasil
  • Agostinho Iaqchan Ryokiti Homa Universidade Luterana do Brasil

DOI:

10.37084/REMATEC.1980-3141.2018.n28.p%p.id139

Palavras-chave:

Trigonometria, Funções Trigonométricas, Ensino Fundamental, Ensino Médio, Tecnologias Digitais

Resumo

Este artigo apresenta uma sequência didática de atividades que podem ser exploradas no Ensino Fundamental com a temática Trigonometria e no Ensino Médio com o conteúdo de Funções Trigonométricas, utilizando as Tecno- logias Digitais em sala de aula. O uso de tecnologias em sala de aula propiciam situações que auxiliam, como as visualizações e interações, o processo de aprendizagem dos estudantes, desde que o professor planeje atividades associadas ao objetivo proposto. As atividades desenvolvidas neste trabalho foram realizadas com o software de Geometria Dinâmica GeoGebra, possibilitando desenvolvimento de atividades interativas permitindo situações para visualização e reflexão dos conceitos abordados.

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Publicado

2018-08-04
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Como Citar

SOUZA DOS SANTOS , Jonata; RYOKITI HOMA, Agostinho Iaqchan. Trigonometria para o ensino fundamental e médio com a utilização das tec- nologias digitais. REMATEC, Belém, v. 13, n. 28, 2018. DOI: 10.37084/REMATEC.1980-3141.2018.n28.p%p.id139. Disponível em: https://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/215. Acesso em: 29 out. 2026.

Edição

Seção

Artigos Cientí­ficos