v. 19 n. 49 (2024)
Editorial
Artigos Científicos
-
A História na produção de conhecimento na Amazônia Brasileira: ensinar e aprender
Visualizações do artigo: 312 PDF downloads: 149 -
¿Qué tan Grande es el infinito? ¡El infinito … ya no nos asusta!
Visualizações do artigo: 138 PDF downloads: 133 -
Arquivo Pessoal Ubiratan D’Ambrosio e os projetos de institucionalização da Educação Matemática como área de pesquisa
Visualizações do artigo: 432 PDF downloads: 188 -
Arquivos e acervos institucionais como fontes para pesquisas historiográficas sobre o ensino de Matemática no Pará
Visualizações do artigo: 182 PDF downloads: 100 -
Rede PanAmazônica de Pesquisa em História da Matemática - RedPAPHistoMat
Visualizações do artigo: 145 PDF downloads: 108 -
Trazando el camino: Integración de la Historia de la Matemática en la formación docente para un cambio de paradigma
Visualizações do artigo: 157 PDF downloads: 128 -
Papel da dimensão epistemológica em pesquisas da didática da matemática
Visualizações do artigo: 250 PDF downloads: 157 -
Interrelaciones entre el trabajo matemático del docente y su conocimiento tecnológico
Visualizações do artigo: 147 PDF downloads: 89