o crephimat como um ambiente virtual sobre as pesquisas em historia da matemática

Luis Andrés Castillo Bracho; Iran Abreu Mendes

doi:10.37084/REMATEC.1980-3141.2019.n32.p163-176.id210

Autores

Luis Andrés Castillo Bracho Universidade Federal do Pará https://orcid.org/0000-0002-5174-9148
Iran Abreu Mendes Universidade Federal do Pará https://orcid.org/0000-0001-7910-1602

DOI:

10.37084/REMATEC.1980-3141.2019.n32.p163-176.id210

Palavras-chave:

CREPHIMat, História da Matemática, Dissertações e teses, Ensino de Matemática

Resumo

Neste artigo se tem como objetivo apresentar aos professores o Centro Brasileiro de Referência em Pesquisa sobre História da Matemática – CREPHIMat. Trata-se de um ambiente virtual que é a materialização de um dos objetivos do projeto de pesquisa intitulado: História para o Ensino de Matemática na Formação de Professores e na Educação Básica: uma Análise da Produção Brasileira entre 1990 a 2017, financiado pelo CNPq. Destaque-se que o CREPHIMat reúne um acervo de aproximadamente 2100 arquivos referentes à História da Matemática, distribuídos em produções acadêmicas como: teses e dissertações, anais de congressos, artigos, livros de minicursos produzidos pela SBHMat para os SNHM, por nós catalogados e organizados sistematicamente. Dado a grande quantidade de materiais, o ambiente oferece um roteiro para que os professores se familiarizem com as informações, de modo que possam localizar as produções adequados para apoiar suas ações pedagógicas na sala de aula quando ensinam algum conteúdo da matemática em especifico. Nossa intenção é que os professores se utilizem do CREPHIMat de forma profícua, pelo fato que a materialização deste espaço virtual foi pensada para que eles possam se apoiar para exercitar um ensino da matemática com apoio das informações históricas.

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