Possibilidades de pesquisa entre História da Matemática e Teoria da Objetivação: um relato a partir do I EBTO

Juliana Martins; Iran Abreu Mendes; Valdenize Lopes do Nascimento

doi:10.37084/REMATEC.1980-3141.2024.n50.e2024018.id711

Autores/as

Juliana Martins Universidade Federal Rural de Pernambuco https://orcid.org/0000-0002-4491-4897 http://lattes.cnpq.br/1259087620565578
Iran Abreu Mendes Universidade Federal do Pará https://orcid.org/0000-0001-7910-1602 http://lattes.cnpq.br/4490674057492872
Valdenize Lopes do Nascimento Universidade Federal Rural do Semi-Árido https://orcid.org/0000-0003-0984-0519 http://lattes.cnpq.br/3101795420928094

DOI:

10.37084/REMATEC.1980-3141.2024.n50.e2024018.id711

Palabras clave:

Historiografia, Pesquisa em história da matemática, Teoria da objetivação

Resumen

Neste texto apresentamos um relato das apresentações e reflexões ocorridas na Mesa Redonda 2 do I Encontro Brasileiro sobre a Teoria da Objetivação (I EBTO) a partir das falas dos três pesquisadores convidados e da discussão realizada com o público presente. A temática abordada buscou relacionar a pesquisa em história da matemática com a teoria da objetivação, evidenciando possibilidades de pesquisa a partir dessas duas áreas de investigação. Como resultado destacamos que os estudos que emergem dessa temática podem trazer contribuições para o pesquisador na medida em que proporcionam uma nova postura historiográfica, fundamentada em conceitos como dialética, atividade, pensamento matemático e os sistemas semióticos de significação cultural, por exemplo.

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Biografía del autor/a

Juliana Martins, Universidade Federal Rural de Pernambuco

Doutora em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP/Rio Claro). Endereço para correspondência: Estrada de Aldeia, s/n, Km 14. Camaragibe, Pernambuco, Brasil,

Iran Abreu Mendes, Universidade Federal do Pará

Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Professor Titular do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas da Universidade Federal do Pará (PPGECM/UFPA). Endereço para correspondência: Rua Augusto Corrêa, 01, Campus Universitário do Guamá, Belém, Pará, Brasil. CEP 66075-110.

Valdenize Lopes do Nascimento, Universidade Federal Rural do Semi-Árido

Doutora em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Professora Associada da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA), Mossoró, Rio Grande do Norte, Brasil. Endereço para correspondência: Av. Francisco Mota, 572, Centro de Ciências Exatas e Naturais, Prédio dos professores, sala 10, Bairro Costa e Silva, Mossoró, Rio Grande do Norte, Brasil, CEP: 59.625-900.

Citas

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