v. 19 n. 48 (2024): Pesquisas sobre os processos de ensino e de aprendizagem da geometria
Publicado:
2024-02-09
Editorial
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Pesquisas sobre os processos de ensino e de aprendizagem da geometria
Visualizações do artigo: 1727 PDF downloads: 647Saddo Ag Almouloud
José Messildo Viana Nunes
Afonso Henriques
e2024000
Artigos Científicos
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Enseigner la géométrie plane en cohérence de 6 à 15 ans
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Geometria Não Euclidiana na formação do professor de matemática: oficinas de práticas matemáticas
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Renato Borges Guerra
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Contributos do GeoGebra para exploração do Pensamento Computacional no contexto da Geometria
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Marcio Vieira de Almeida
e2024003 -
Construção e Desconstrução Geométrica: gestos intelectuais fundamentais para a aprendizagem da geometria
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Méricles Thadeu Moretti
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Atividades de estudo e pesquisa no âmbito da formação de professores: modelização de tarefas sobre óptica
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Saddo Ag Almouloud
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As limitações da geometria euclidiana e a razão de ser de outras geometrias
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Noções geométricas nas aplicações de integrais definidas
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Saddo Ag Almouloud
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Uma reflexão sobre o ensino atual da geometria
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Modelo Epistemológico de referencia en torno al estudio de los vectores en la geometría
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Saddo Ag Almouloud
Maria Jose Ferreira da Silva
Francisco Javier Ugarte Guerra
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A aventura da criatividade matemática: o princípio de variabilidade na geometria elementar
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O estudo das cônicas em um grupo de professores do ensino básico: reflexões a partir de uma investigação com encontros virtuais síncronos e interações assíncronas
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Géométrie et modélisation intra-mathématique : le cas des vecteurs et du théorème de Thalès
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Kevin Balhan
Ludovic Simonis
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La Geometría Euclidiana y su transposición didáctica
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Cecilia Gaita
e2024015
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