O Professor de Matemática, o Ensino de Estatística e a Formação Inicial e Contínua: um estudo de caso

Cristina Dias; Carla Santos

doi:10.37084/REMATEC.1980-3141.2021.n38.p199-217.id345

Autores

Cristina Dias Instituto Politécnico de Portalegre https://orcid.org/0000-0001-6350-5610
Carla Santos Instituto Politécnico de Beja https://orcid.org/0000-0002-0077-1249

DOI:

10.37084/REMATEC.1980-3141.2021.n38.p199-217.id345

Palavras-chave:

Educação estatística, Literacia estatística, Formação inicial e contínua, Comunicação estatística

Resumo

Com este estudo procurou-se, essencialmente, averiguar qual a experiência dos professores no que respeita ao ensino da estatística e ao conhecimento/desenvolvimento dos conteúdos de Estatística em sala de aula, caracterizar o ensino e identificar as dificuldades dos professores em ensinar os temas de Estatística bem como estudar em que medida estes profissionais procuram atualizar-se em termos de formação na área de Matemática/Estatística. Em termos metodológicos adotou-se uma abordagem mista, de tipo descritivo, usando-se um questionário com 20 perguntas como instrumento de recolha de dados. Os resultados do questionário realizado com uma amostra de 130 professores, revelaram uma escassa formação em Estatística, verificando-se que grande parte dos inquiridos não teve qualquer tipo de contato com a Estatística, quer seja durante a sua formação inicial quer seja após a mesma. Não obstante esta lacuna na formação dos professores, deparamo-nos com evidências de falta de investimentos em formação inicial e continuada de professores que ensinam Estatística no Ensino Básico e Secundário.

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Biografia do Autor

Cristina Dias, Instituto Politécnico de Portalegre

Doutora em Matemática Aplicada pela Universidade de Évora (UE). Investigadora no Centro de Matemática e Aplicações (CMA.NOVA)

Carla Santos, Instituto Politécnico de Beja

Doutora em Matemática Aplicada pela Universidade da Beira Interior (UBI), Portugal. Investigadora no Centro de Matemática e Aplicações (CMA.NOVA), Lisboa Portugal. Professora no Programa de Estudos Pós- Graduados em Segurança e Higiene no Trabalho

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