Das coxias ao proscênio: conversas e ensaios entre matemática, literatura e teatro
DOI:
10.37084/REMATEC.1980-3141.2025.n55.e2025002.id810Palabras clave:
Matemática e Teatro, Educação Matemática, Teatro na Educação, Matemática e ArteResumen
O artigo apresenta uma pesquisa que analisou possíveis articulação entre matemática e teatro a partir de uma prática desenvolvida no contexto dos anos finais do Ensino Fundamental, buscando identificar e analisar conexões que um grupo de estudantes estabeleceu com a matemática ao produzir performances teatrais usando crônicas. Participaram da pesquisa um grupo de estudantes entre 11 e 14 anos de uma escola pública de Porto Alegre no Rio Grande do Sul. Os resultados sinalizaram que a matemática e o teatro, quando entrelaçados, não apenas ensinam conteúdos, mas também contribuem para a formação de sujeitos mais sensíveis, críticos, criativos e humanizados.
Descargas
Métricas
Citas
ARISTÓTELES. Metafísica. Trad. Leonel Vallandro - Porto Alegre: Rio Grande do Sul. Ed.:Globo S.A - 1969.
BARROS, Mateus de Souza. “‘Meu Delírio é a experiência com coisas reais’ - o encontro entre a matemática, o teatro, as crônicas, as…” Trabalho de Conclusão de Curso, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), 126f, Porto Alegre, 2024. Acesso em 13 set. 2025.
BENJAMIN, Walter. O narrador: considerações sobre a obra de Nikolai Leskov. Obras escolhidas: volume 1. São Paulo: Brasiliense, 1985. p. 227-242. Acesso em: 22 jul. 2025
BENJAMIN, Walter. Brinquedo e Brincadeira: observações sobre uma obra monumental. Obras escolhidas: volume 1. São Paulo: Brasiliense, 1985. p. 227-242. Acesso em: 22 jul. 2025
BENJAMIN, Walter. Reflexões sobre a criança, o brinquedo e a educação. São Paulo: Editora 34, 2002.
BOGDAN, Robert C; BIKLEN, Sari K. Investigação qualitativa em educação: uma
introdução à teoria e aos métodos. Porto: Porto Editora, 1994. Acesso em 17 set. 2025
CAMPOS, Elisa. Padilha. Arte e matemática: nas interfaces do teatro e da educação. Dissertação de Mestrado, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06102016-155152/. Acesso em 23 jul. 2025
DALCIN, Andreia. Matemática, literatura infantil e teatro: aproximações. CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática, Mato Grosso, v. 5, p. e2022010, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.61074/CoInspiracao.2596-0172.e2022010 . Acesso em 22 set. 2025. DOI: https://doi.org/10.61074/CoInspiracao.2596-0172.e2022010
DOS SANTOS, Marco. Antonio. Ferreira.; VIEIRA SILVA, Mary. Anne. Jogos Teatrais como mediadores do diálogo entre educação e cotidiano social: apontamentos teórico-metodológicos. Revista Educação, Artes e Inclusão, Florianópolis, v. 13, n. 2, p. 054–072, 2017. DOI: 10.5965/1984317813022017054. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/8291 . Acesso em: 7 set. 2025. DOI: https://doi.org/10.5965/1984317813022017054
FÜHR, Lucas. A aritmética nos escritos de Rosvita de Gandersheim. Dissertação de Mestrado em Ensino de Matemática, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Porto Alegre. 131f. 2024. Disponível em https://lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/289201/001243882.pdf?sequence=1. Acesso em 14 set. 2025.
LACERDA, Hannah. Educação Matemática encena. Dissertação de Mestrado em Educação Matemática, Universidade Estadual Paulista, Rio Claro, p. 181, 2015. Disponível em: https://acervodigital.unesp.br/handle/11449/132416. Acesso em 06 set. 2025.
LACERDA, Hannah. Teatrematizar: Afetações de uma professora de Matemática com escola, com teatro, com alunas, com... Tese de Doutorado em Educação, Universidade Estadual Paulista. Rio Claro, p. 159, 2021. Disponível em: https://repositorio.unesp.br/entities/publication/679cfa55-9f98-4527-af42-90619a22ce38. Acesso em 2 jul. 2025.
MENDES FILHO, Alvarito. Matemática em cena: aprendizagens por meio da montagem e encenações de peças do teatro matemático. Dissertação de Mestrado em Educação em Ciências e em Matemática, Instituto Federal do Espírito Santo, Vitória, p. 193, 2016. Disponível em: https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/220 .Acesso em 22 set. 2025.
NIETZSCHE, Friedrich. O nascimento da tragédia: ou Helenismo e Pessimismo. Trad. de J. Guinsburg. São Paulo: Companhia das Letras, 2007.
NIETZSCHE, Friedrich. Obras Incompletas. Coleção os Pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1983.
POLIGICCHIO, Andrea. Gonçalves. Teatro: materialização da narrativa matemática. 2011. Tese – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: https://repositorio.usp.br/item/002274009. Acesso em 23 jul. 2025.
VASCONCELOS, Raquel Célia Silva de. Teatro infantil e educação em Walter Benjamin 2013. 166 f. Tese (doutorado) – Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Programa de Pós Graduação em Educação Brasileira, Fortaleza, 2013. Disponível em: https://repositorio.ufc.br/handle/riufc/7697 . Acesso em 22.set. 2025.
Descargas
Publicado
- Visualizações do Artigo 422
- PDF (Português (Brasil)) downloads: 263
Cómo citar
Número
Sección
Português (Brasil)
Español (España)
English
