Matemática escolar e Matemática do cotidiano

Abstract

A escola vem sendo alvo de inúmeras críticas no que diz respeito à Educação Matemática. Uma delas faz referência a sua pouca utilidade para a vida (LINS,  1999).  Entretanto,  a  partir  de  minha  experiência  em  formação  de professores e assessoria a escolas, se formos conversar com os professores e demais membros das escolas, ou se formos verificar no seu Projeto Político Pedagógico, a relação do que se aprende na escola com o cotidiano estará presente na maioria das falas e objetivos.