v. 5 n. 6 (2010)
Edição completa
Artigos Científicos
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Refletindo sobre a formação do professor de Matemática como educador de jovens e adultos
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Algumas notas sobre as potencialidades de Quadrinhos nas Aulas de Matemática
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Narrativas literárias como um recurso didático-cognitivo nas aulas de Matemática
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O matemático, o licenciado em Matemática e o pedagogo: três concepções diferentes na abordagem matemática
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