v. 13 n. 29 (2018)
Publicado:
2018-12-10
Edição completa
Apresentação
Editorial
Artigos Científicos
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Conectando a Etnomatemática e a Pedagogia Culturalmente Relevante na Educação Matemática para a Promoção da Justiça Social
Visualizações do artigo: 376 PDF downloads: 48 -
O problema didático concreto do diálogo entre tempo escola e tempo comu- nidade na Educação do Campo
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Etnomatemática no Garimpo: contribuições para o ensino de Matemática na perspectiva da Resolução de Problemas
Visualizações do artigo: 360 PDF downloads: 78 -
Da informalidade do saber matemático cultural ao saber formal escolar: elementos de uma cognição matemática
Visualizações do artigo: 345 PDF downloads: 47 -
Melhorando a Epistemologia de Números Fracionários: uma Ontologia ba- seada na História e Neurociência
Visualizações do artigo: 306 PDF downloads: 189 -
Matemática e cultura: a simetria e o pensamento algébrico
Visualizações do artigo: 380 PDF downloads: 78 -
Livro didático, artefatos socioculturais e ensino de simetria no Ensino Fundamental
Visualizações do artigo: 340 PDF downloads: 54 -
Modelos matemáticos em práticas de produtores de leite bovino
Visualizações do artigo: 385 PDF downloads: 42 -
Relações étnico raciais e etnomatemática nas teses e dissertações brasileiras (2008-2018): desafios da história e cultura negra como prática escolar
Visualizações do artigo: 396 PDF downloads: 101
