Nakayama, Barbara Cristina Moreira Sicardi, Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba, Brasil

• REMATEC v. 18 n. 43 (2023): Fluxo Contínuo - Artigos Cientí­ficos
  Mapeamento Sistemático de pesquisas sobre práticas pedagógica e educativa do professor que ensina matemática
  Resumo  PDF