v. 18 n. 43 (2023): Fluxo Contínuo
Publicado:
2023-01-01
Artigos Científicos
-
Compreendendo as linhas de partes iguais do compasso de proporção (1631) pelo teorema de proporcionalidade
Visualizações do artigo: 426 PDF downloads: 359Thalya Cristiny de Sousa Masseno
Ana Carolina Costa Pereira
e2023001 -
Reflexões sobre obstáculos epistemológicos no desenvolvimento da cognição matemática na escola
Visualizações do artigo: 408 PDF downloads: 344Elen Ariane Freitas Pereira
Lucélida de Fátima Maia da Costa
e2023002 -
Tecnologias Digitais em Educação Matemática: panorama dos Grupos de Pesquisa do Paraná
Visualizações do artigo: 502 PDF downloads: 396Karen Larissa Xavier Nunes
Luciane Grossi
e2023003 -
A Implantação da BNCC no Município de Xinguara estado do Pará na visão dos professores de Matemática Implantação da BNCC em Xinguara, Pará
Visualizações do artigo: 223 PDF downloads: 185Luciano Teles Bueno
Claudia Lisete Oliveira Groenwald
e2023004 -
Tessituras e contribuições do PIBID para a formação de professores de Matemática: incentivo ao aperfeiçoamento e valorização da docência
Visualizações do artigo: 323 PDF downloads: 254Brenda Maria Vieira Gonçalves
Francisco José de Lima
e2023005 -
Engenhos de cana-de-açúcar como tema interdisciplinar nas aulas de ciências: percepção de um grupo de professores
Visualizações do artigo: 205 PDF downloads: 180Herley Machado Nahum
Carlos Aldemir Farias
e2023006 -
Educação Financeira Escolar: reflexões para tomada de decisões diante de experiências financeiras
Visualizações do artigo: 464 PDF downloads: 322Michela Rodrigues de Souza Monteiro Santana
Edite Resende Vieira
e2023007 -
A Teoria Histórico-Cultural na perspectiva da Educação Matemática
Visualizações do artigo: 322 PDF downloads: 420Maria Deus da Silva
Rozimeire Soares de Oliveira Porto
e2023008 -
Ensino de Matemática para Alunos Surdos no Contexto das Pesquisas do PPGECM/IEMCI/UFPA (2006-2016)
Visualizações do artigo: 217 PDF downloads: 180Edson Pinheiro Wanzeler
Elielson Ribeiro de Sales
e2023009 -
Na ótica da teoria Ator-Rede e da Autonarrativa: entrelaçando ações educativas em uma trajetória docente
Visualizações do artigo: 191 PDF downloads: 144Vanessa Lucena Camargo de Almeida Klaus
Marcos Lübeck
Clodis Boscarioli
e2023010 -
Inovação pedagógica sob a perspectiva dos estilos de aprendizagem: uma revisão sistemática de literatura
Visualizações do artigo: 682 PDF downloads: 487Lara Ronise de Negreiros Pinto Scipião
Daniel Brandão Menezes
Maria José Costa dos Santos
e2023011 -
Usos da linguagem matemática pelo professor formador de física numa perspectiva Wittgensteiniana
Visualizações do artigo: 171 PDF downloads: 157Alyne Maria Rosa de Araújo Dias
Paulo Vilhena da Silva
Tadeu Oliver Gonçalves
e2023012 -
Pensamento Ecossistêmico e Teoria da Objetivação: Reflexões para práticas de matemática complexas e transdisciplinares
Visualizações do artigo: 147 PDF downloads: 156Mario Jorge Nunes Costa
João Evangelista de Oliveira Neto
e2023013 -
Os processos etnomatemáticos da cubação de terra no Assentamento Rio Preto
Visualizações do artigo: 256 PDF downloads: 189Kelson Feitosa Silva
Elisângela Aparecida Pereira de Melo
e2023014 -
Teoria das Situações Didáticas na Geometria Plana com uso do GeoGebra: uma aplicação da Olimpíada Internacional de Matemática
Visualizações do artigo: 182 PDF downloads: 157Paulo Vitor da Silva Santiago
José Rogério Santana
e2023015 -
Mapeamento Sistemático de pesquisas sobre práticas pedagógica e educativa do professor que ensina matemática
Visualizações do artigo: 97 PDF downloads: 135Cicero Inacio Santos
Barbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama
e2023016 -
O Paradigma do questionamento do mundo entre o didata Yves Chevallard e o pedagogo Paulo Freire
Visualizações do artigo: 157 PDF downloads: 110Dierson Gonçalves de Carvalho
Marilene Rosa dos Santos
e2023017 -
Coordenadorias Regionais de Educação e Feira Catarinense de Matemática: história e memória
Visualizações do artigo: 137 PDF downloads: 100Katia Hardt Siewert
Elisa Henning
e2023018 -
Uma análise do discurso foucaultiana sobre os castigos escolares
Visualizações do artigo: 93 PDF downloads: 93Alice Stephanie Tapia Sartori
Claudia Glavam Duarte
e2023019 -
Análise da aplicação de uma sequência didática do gênero poema: integrando língua portuguesa e matemática
Visualizações do artigo: 166 PDF downloads: 130Rute Baia da Silva Ubagai
Elizabeth Cardoso Gerhardt Manfredo
Emilia Pimenta Oliveira
e2023020 -
O STEAM como método de ensino numa abordagem sobre unidades de medidas e grandezas
Visualizações do artigo: 158 PDF downloads: 122Lizandra Meire Moreira Santos
Otávio Floriano Paulino
e2023021 -
O cenário das pesquisas produzidas no Brasil em Educação Estatística na segunda década do século XXI
Visualizações do artigo: 129 PDF downloads: 209Reinaldo Feio Lima
Cassio Cristiano Giordano
Vera Debora Maciel Vilhena
e2023022 -
Mapeamento das Pesquisas sobre Concepções dos Professores do Ensino Fundamental sobre Letramento Matemático
Visualizações do artigo: 95 PDF downloads: 128Sâmela Ferreira Marques Possetti
Inocêncio Fernandes Balieiro Filho
e2023023 -
Some Considerations Concerning the Teaching of Negative Numbers
Visualizações do artigo: 114 PDF downloads: 80John Fossa
e2023024 -
Dimensions institutionnelle et écologique de l’organisation mathématique «quadrilatères» au second cycle de l’enseignement fondamental au Mali
Visualizações do artigo: 149 PDF downloads: 79Ibrahima Kériba Doumbia
Saddo Ag Almouloud
e2023025 -
Aprendizagem dos conceitos matemáticos na Teoria APOS e o ensino na Sequência Fedathi: Algumas interseções
Visualizações do artigo: 116 PDF downloads: 165Maria Vanísia Mendonça de Lima
Hermínio Borges Neto
e2023026 -
Formação para a docência: contribuições de professores de matemática na disciplina de cálculo I
Visualizações do artigo: 144 PDF downloads: 86Francisco Fialho Guedes Ferreira
Maria Lúcia Pessoa Chaves Rocha
e2023027 -
O Brilho Enigmático De Maria Teodora Baptista Alves
Visualizações do artigo: 100 PDF downloads: 60Maria Celeste Gouveia
e2023028 -
Gênese Instrumental das Barras de Cuisenaire na Formação Inicial de Professores de Matemática
Visualizações do artigo: 90 PDF downloads: 112Francisco Eteval Feitosa
Veronica Gitirana Gomes Ferreira
Roberta dos Santos Rodrigues
e2023029 -
Cálculo integral, desenvolvimento de um método alternativo e soluções de problemas de Física e Matemática
Visualizações do artigo: 25 PDF downloads: 20José Francisco da Silva Costa
Manuel Raimundo Ferreira Pinheiro
e2023031 -
As contribuições da Etnomatemática na formação continuada de professores que ensinam matemática
Visualizações do artigo: 239 PDF downloads: 144Luzitânia Dall'Agnol
Maria José Costa dos Santos
e2023032 -
(Ir)racional: uma proposta dialética e imaginária para a aprendizagem matemática
Visualizações do artigo: 137 PDF downloads: 80Pablo do Vale
Walter Melo
e2023033 -
A criptografia no ensino de matrizes na Educação Básica
Visualizações do artigo: 39 PDF downloads: 25Sávio dos Reis Ferreira
Suellen Cristina Queiroz Arruda
e2023034 -
Práticas escolares em Matemática do Ensino Médio no contexto da Educação do Campo: um estado do conhecimento
Visualizações do artigo: 92 PDF downloads: 45Mariana Oliveira Brito
Fernando Luís Pereira Fernandes
e2023035 -
A Matemática dos Trajetos Urbanos: atividades com uma geometria não euclidiana
Visualizações do artigo: 62 PDF downloads: 73Janilson Ananias de Amarante
Fernando Cury
e2023036 -
Uma Organização Matemática para o cálculo da medida da área do fractal Árvore Pitagórica
Visualizações do artigo: 69 PDF downloads: 36Luan Padilha
Mariana Moran
e2023037 -
O ensino de problemas multiplicativos envolvendo isomorfismo de medidas por meio de atividades experimentais
Visualizações do artigo: 220 PDF downloads: 84Valquíria Magalhães de Oliveira
Pedro Franco de Sá
e2023038 -
TRISTÃO DE ATHAYDE: apontamentos filosóficos da Educação Superior no Brasil
Visualizações do artigo: 49 PDF downloads: 30Relicler Pardim Gouveia
Eduardo Pereira de Moura
e2023039 -
Produções audiovisuais de Educação Financeira para o VI Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática.
Visualizações do artigo: 85 PDF downloads: 52Fernanda Rauber Anschau
Daise Lago Pereira Souto
e2023040 -
Altamiro Tibiriçá na Escola de Engenharia de São Carlos e o Ensino de Cálculo Vetorial
Visualizações do artigo: 156 PDF downloads: 47Athos de Melo Pimentel
Davidson Paulo Azevedo Oliveira
Tatiana de Andrade Aguilar
e2023041
Resenha
-
Progressos podem ser provisórios: um manifesto contra as forças de regressão
Visualizações do artigo: 101 PDF downloads: 67Carlos Eduardo Campos Freire
Maria da Conceição Xavier de Almeida
e2023030
