Diarra, Sounkharou, Université Cheikh Anta Diop de Dakar, Brasil

• REMATEC v. 19 n. 48 (2024): Pesquisas sobre os processos de ensino e de aprendizagem da geometria - Artigos Cientí­ficos
  Analyse praxéologique des programmes et manuels de géométrie au niveau de la transition élémentaire-collège : les paradigmes géométriques en question
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