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v. 14 n. 32 (2019)

Publicado: 2019-12-27

Edição completa

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Apresentação

Índice

Luis Andrés Castillo Bracho

10.37084/REMATEC.1980-3141.2019.n32.p%p.id200
Visualizações do artigo: 29 PDF downloads: 29
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Editorial

Editorial

Iran Abreu Mendes, Carlos Aldemir Farias

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Visualizações do artigo: 30 PDF downloads: 30
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Artigos Científicos

Práticas com matrizes a partir do estudo histórico epistemológico

Fernando Cardoso de Matos, José Messildo Viana Nunes

09-28

10.37084/REMATEC.1980-3141.0.n32.p09-28.id201
Visualizações do artigo: 122 PDF downloads: 122
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Desenvolvimento profissional docente do curso de matemática do parfor à luz do processo formativo

Gésus de Almeida Trindade, Maria Deusa Ferreira Silva

29-46

10.37084/REMATEC.1980-3141.2019.n32.p29-46.id202
Visualizações do artigo: 161 PDF downloads: 161
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On Note-Taking

John A. Fossa

47-66

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Visualizações do artigo: 148 PDF downloads: 148
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Diálogo, investigação e criticidade em um curso de licenciatura em educação do campo

Aldinete Silvino de Lima, Iranete Maria da Silva Lima

67-79

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Visualizações do artigo: 153 PDF downloads: 153
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O Ensino da Matemática: Memórias de educadores do Grupo Escolar Dom Romualdo de Seixas (1960-1970)

Romulo Everton de Carvalho Moia, Maria Lúcia Pessoa Chaves Rocha, Osvaldo dos Santos Barros

80-96

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Visualizações do artigo: 144 PDF downloads: 144
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Mapeamento e reflexões sobre pesquisas brasileiras com o tema comunicação matemática

Angelica Francisca de Araujo, António Manuel Águas Borralho

97-117

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Visualizações do artigo: 183 PDF downloads: 183
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O ensino da matemática e sua função na formação do indivíduo e de sua cidadania na educação

Daniel Mira Rodrigues Pinto, Maria Auxiliadora Lisboa Moreno Pires

118-130

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Visualizações do artigo: 191 PDF downloads: 191
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Os saberes não matemáticos articulados às práticas sociais com matemática

Cláudia Fernandes Andrade do Espírito Santo, Saddo Ag Almouloud

131-147

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Visualizações do artigo: 139 PDF downloads: 139
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Matemática, frações e EJA: Diminuindo distâncias

José Erildo Lopes Júnior

148-162

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Visualizações do artigo: 138 PDF downloads: 138
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O CREPHIMat como um ambiente virtual sobre as pesquisas em historia da matemática

Luis Andrés Castillo Bracho, Iran Abreu Mendes

163-176

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Visualizações do artigo: 191 PDF downloads: 191
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Geometria analítica nos livros de minicursos dos SNHM: possibilidades didáticas para o ensino

Rubens Matheus Santos Marques

177-192

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Visualizações do artigo: 155 PDF downloads: 155
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História para o ensino de sistema de numeração decimal em teses e dissertações (1990-2018)

Lucas Silva Pires

193-211

10.37084/REMATEC.1980-3141.2019.n32.p193-211.id212
Visualizações do artigo: 172 PDF downloads: 172
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Aprendizagem geométrica e semiótica na matematização Com GeoGebra: O caso do virabrequim

Ivonne C. Sánchez, João Cláudio Brandemberg

212-230

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Visualizações do artigo: 159 PDF downloads: 159
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