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Palavras-chave Análise multi-semiótica. Aprendizagem geométrica CREPHIMat, História da Matemática, Dissertações e teses, Ensino de Matemática. Comunicação Matemática. Educação Matemática. Pesquisas em Comunicação Matemática. Mapeamento pesquisas Constructivism Desenvolvimento profissional. Formação Docente. Parfor. Ensino da Matemática. Educação de Jovens e Adultos. Educação. Matemática. Grupos Escolares. Ensino de geometria analítica. Ensino de matemática Formação de professores de Matemática. Educação do Campo. Licenciatura em Educação do Campo. Educação Matemática Crítica. Frações GeoGebra História da Geometria História da Matemática História da Matemática. História para o ensino da matemática. Sistema de numeração decimal. Anos iniciais Matematização Modelagem Matemática. Modelo Praxeológico Misto. Imposto de Renda Pessoa Física, Práticas sociais com matemática, Saberes não matemáticos Note-taking. Processos de objetivação Theories of Mathematics Education
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REMATEC 2006-2019. ISSN: 1980-3141. e-ISSN: 2675-1909. Prefixo DOI: 10.37084. Site desenvolvido por: Luis Andrés Castillo Bracho (luiscastleb@gmail.com) e Jonas Miranda Martins (jonasmmartins99@gmail.com)
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A REMATEC é uma publicação do Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática .

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