v. 13 n. 28 (2018)
Edição completa
Apresentação
Editorial
Artigos Científicos
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Os processos de normatização e a constituição do livro didático de matemá- tica: disciplinamento e saber-poder; avaliação e exame
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Base Nacional Comum Curricular: concepção de professores de matemática dos anos finais do ensino fundamental do município de Canoas
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Uma proposta didática para o desenvolvimento da temática educação financeira
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Estimulando a criatividade em matemática em sala de aula através da for- mulação e resolução de problemas em geometria
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Educação matemática em cursos de Pedagogia: um olhar sobre pesquisas Brasileiras
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É possível pensar em práticas colaborativas numa disciplina obrigatória de Licenciatura em Matemática?
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Analisando aspectos da teoria da distância transacional em um curso de matemática a distância
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Trigonometria para o ensino fundamental e médio com a utilização das tec- nologias digitais
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Projeto Monitoria Online: o Facebook como potencial ambiente de aprendizagem
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