Editorial

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DOI:

10.37084/REMATEC.1980-3141.2024.n49.e2024000.id656

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Editorial

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O 1º Simpósio PanAmazônico de História da Matemática–SPAHMat, teve como objetivo principal, constituir um espaço de discussões e reflexões epistemológicas e didáticas sobre um campo de pesquisa emergente na PanAmazônia e além das fronteiras desta. Trata-se do tema relativo às Relações entre História, Matemática e Educação Matemática na PanAmazônia e suas implicações no Ensino de Matemática e na formação de professores de Matemática. O foco central do evento pautou-se na busca de interconexões e alianças teórico-práticas que envolvam a História, a Matemática e a Educação Matemática, na produção de conhecimento escolar com implicações no ensino de Matemática. As atividades do Simpósio foram organizadas na forma de Conferências individuais e Painéis Temáticos compostos por dois participantes e um mediador. Todos os envolvidos são pesquisadores que estudam e/ou publicam sobre as relações temáticas do evento em suas interconexões.

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Iran Abreu Mendes, Universidade Federal do Pará

Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Professor Titular do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas da Universidade Federal do Pará (PPGECM/UFPA), Belém, Pará, Brasil. 

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Published

2024-07-26
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How to Cite

MENDES, Iran Abreu. Editorial. REMATEC, Belém, vol. 19, no. 49, p. e2024000, 2024. DOI: 10.37084/REMATEC.1980-3141.2024.n49.e2024000.id656. Disponível em: https://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/656. Acesso em: 8 may. 2026.

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