Farias da Silva, Carlos Aldemir, Brasil

• REMATEC v. 5 n. 6 (2010) - Artigos Cientí­ficos
  Narrativas literárias como um recurso didático-cognitivo nas aulas de Matemática
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• REMATEC v. 15 (2020): Fluxo Contínuo - Artigos Cientí­ficos
  Percepção visual e pensamento geométrico nos Anos Iniciais: uma abordagem interdisciplinar com a Arte
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• REMATEC v. 13 n. 29 (2018) - Editorial
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• REMATEC v. 13 n. 27 (2018) - Editorial
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• REMATEC v. 12 n. 26 (2017) - Artigos Cientí­ficos
  Matemática e integração de Saberes nos Anos Iniciais em Escola Ribeirinha: a prática da Biojoia
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• REMATEC v. 12 n. 26 (2017) - Editorial
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• REMATEC v. 12 n. 24 (2017) - Editorial
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• REMATEC v. 10 n. 20 (2016) - Editorial
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