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  História da Educação Matemática no Brasil: percursos, fontes e perspectivas de pesquisa

  Vol. 21 Núm. 58 (2026)
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  Histórias situadas da Matemática e de seu ensino

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  Diálogo entre Etnomatemática e Didática da Matemática nos processos de ensino e aprendizagem de conceitos matemáticos

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  Resolução de problemas como metodologia de ensino e aprendizagem em matemática

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  Currículo e Álgebra nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

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  Teoria da Objetivação: Desafios e possibilidades para o ensino-aprendizagem de Ciências e Matemática

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  Pesquisas sobre os processos de ensino e de aprendizagem da geometria

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  Novos saberes para professores que ensinam matemática: a produção curricular e os experts no Brasil (1850-2000)

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  Dossiê: Práticas socioculturais e aprendizagem da cultura

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  Dossiê: Relações entre Tecnologias e História da Matemática para o Ensino

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