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O Tabuleiro de Xadrez de John Napier para um estudo da operação de divisão
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Elementos contextuais do instrumento jacente no plano de Pedro Nunes a partir do tratado de navegação De arte atque ratione navigandi
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Uma Organização Matemática para o cálculo da medida da área do fractal Árvore Pitagórica
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Produções audiovisuais de Educação Financeira para o VI Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática.
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Formação para a docência: contribuições de professores de matemática na disciplina de cálculo I
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Influência da Idade e do Tempo Fora da Escola na Quantidade de Soluções Apresentadas em Criatividade Matemática
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Tessituras e contribuições do PIBID para a formação de professores de Matemática: incentivo ao aperfeiçoamento e valorização da docência
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Aprendizagem dos conceitos matemáticos na Teoria APOS e o ensino na Sequência Fedathi: Algumas interseções
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Educação Financeira Escolar: reflexões para tomada de decisões diante de experiências financeiras
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Na ótica da teoria Ator-Rede e da Autonarrativa: entrelaçando ações educativas em uma trajetória docente
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Compreendendo as linhas de partes iguais do compasso de proporção (1631) pelo teorema de proporcionalidade
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Pensamento Ecossistêmico e Teoria da Objetivação: Reflexões para práticas de matemática complexas e transdisciplinares
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Uma Leitura Fleckiana das Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de Licenciatura em Matemática no Brasil
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ENSAIO SOBRE O USO DE FONTES HISTÓRICAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA
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Formação Inicial de Professores de Matemática na Perspectiva da Educação Inclusiva
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Poliedros de Platão e Relação de Euler numa abordagem utilizando a História da Matemática
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Reflexões sobre obstáculos epistemológicos no desenvolvimento da cognição matemática na escola
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A presença das práticas socioculturais na Matemática abordada nas escolas paroquiais luteranas do Rio Grande do Sul
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O Curso De Matemática Da Faculdade De Filosofia, Ciências E Letras De Belém (1955-1957)
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Reflexões sobre as compreensões de planejamento na Formação Inicial de Professores de Matemática
Visualizações do artigo: 129 PDF downloads: 59 -
As Relações entre as Tecnologias Digitais e a Matemática Mediadas pelo Ensino Híbrido
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Reflexões sobre o papel das regras no ensino da matemática
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